Етичний нагляд

Етична заява

Редакційна колегія Journal of Learning Theory and Methodology дотримується міжнародно визнаних етичних стандартів проведення досліджень за участю людини, зокрема принципів Гельсінської декларації, а також відповідних інституційних і національних нормативних вимог.

Дослідження за участю людини повинні бути попередньо схвалені відповідним Комітетом з етики досліджень / Інституційною радою з етики (IRB) установи, на базі якої виконувалося дослідження. Автори зобов’язані чітко зазначити в рукописі назву органу, що надав етичне схвалення, а також, за наявності, реєстраційний номер або код рішення.

Усі дослідження за участю людини повинні проводитися відповідно до принципів інформованої згоди. Автори повинні включити до рукопису чітке твердження про те, що інформовану згоду було отримано від усіх учасників до їх залучення до дослідження.

У разі проведення досліджень за участю дітей або інших вразливих груп населення автори повинні підтвердити, що:

  • отримано поінформовану згоду від батьків або законних представників;

  • отримано згоду (assent) від учасника, якщо це є доцільним з огляду на рівень його розвитку;

  • упроваджено додаткові заходи для захисту прав, безпеки та добробуту учасників.


Приватність, конфіденційність і анонімність усіх учасників повинні бути забезпечені на всіх етапах проведення дослідження та публікації результатів. Ідентифіковані персональні дані не повинні розголошуватися, якщо на це не отримано чіткої згоди учасників і якщо таке розкриття не є обґрунтованим дизайном дослідження.

Рукописи, що не відповідають зазначеним етичним вимогам, можуть бути відхилені без направлення на рецензування.

Фундаментальні помилки в опублікованих роботах

Коли автор виявляє значну помилку або неточність у власній опублікованій роботі, він зобов’язаний негайно повідомити редактора журналу чи видавця та співпрацювати з редактором, щоб відкликати чи виправити статтю, якщо редактор вважатиме це необхідним. Якщо редактор або видавець дізнаються від третьої сторони, що опублікована стаття містить помилку, автор зобов’язаний співпрацювати з редактором, включаючи надання доказів редактору, якщо це вимагається.

Політика щодо плагіату

Редакція журналу вважає неприйнятним наявність плагіату в статтях (оприлюднення у письмовій або електронній формі наукових результатів, отриманих та оприлюднених іншими особами, як результатів власного дослідження та/або відтворення опублікованих текстів інших авторів без відповідного посилання).

У статтях не допускається:

  • копіювання та оприлюднення виконаної іншим автором роботи як своєї;
  • дослівне копіювання фрагментів тексту (від фрази до набору речень) без належного оформлення цитування;
  • внесення незначних правок у скопійований матеріал (переформулювання речень, зміна порядку слів в них тощо) та без належного оформлення цитування;
  • переказ своїми словами чужих думок, ідей або тексту без належного оформлення посилання на джерело.

Обов'язковим є посилання на власні, раніше опубліковані роботи.

Редакція відхиляє поданий рукопис, якщо він містить запозичення з інших публікацій без належного цитування, та може скасувати публікацію за скаргою в плагіаті.

Редакція використовує Unicheck, eTXT Antiplagiarism. 

Заява про прозорість використання штучного інтелекту 

Журнал Journal of Learning Theory and Methodology підтримує принципи наукової доброчесності та прозорості, зокрема щодо використання інструментів штучного інтелекту (ШІ) у підготовці рукописів.

1. Загальні положення

1.1. Автори несуть повну відповідальність за зміст рукопису, включно з формулюванням наукової проблеми, дизайном дослідження, збором та аналізом даних, інтерпретацією результатів і формулюванням висновків – незалежно від використання інструментів ШІ.

1.2. Інструменти ШІ не можуть вважатися співавторами рукопису та не можуть бути вказані у списку авторів.

2. Припустиме використання інструментів ШІ

2.1. Дозволяється використання інструментів штучного інтелекту лише для технічної підтримки, зокрема:

  • мовне редагування (grammar checking, style polishing),

  • уточнення формулювань англійською мовою,

  • покращення структури тексту без зміни наукового змісту.

2.2. У таких випадках автори зобов’язані відкрито задекларувати використання ШІ в окремому розділі рукопису (наприклад, перед подяками або у розділі «Етичні аспекти» / «Конфлікт інтересів»).

Рекомендоване формулювання:

Заява про прозорість використання штучного інтелекту.
Автори заявляють, що інструменти штучного інтелекту не використовувалися для збору, аналізу чи інтерпретації даних дослідження. Програмне забезпечення з підтримкою штучного інтелекту (ChatGPT, OpenAI, USA) застосовувалося виключно для мовного редагування та виправлення граматичних помилок під час підготовки рукопису. Увесь науковий зміст, дизайн дослідження, статистичний аналіз і інтерпретація результатів були виконані виключно авторами.

3. Неприпустиме використання інструментів ШІ

Використання ШІ є неприпустимим, якщо воно призводить до порушення наукової доброчесності, зокрема:

  • генерація вигаданих даних, результатів або джерел (fabrication, falsification);

  • проведення статистичного аналізу без контролю з боку автора, коли автор не може відтворити або пояснити отримані результати;

  • створення суттєвих фрагментів наукового тексту (вступ, методи, результати, дискусія) без критичної перевірки та повного усвідомлення змісту з боку авторів;

  • некоректне або приховане використання ШІ без відповідної декларації.

У разі виявлення таких порушень рукопис може бути відхилений, а вже опублікована стаття – відкликана (retraction).

4. Вимоги редакції

4.1. Редакція залишає за собою право запитувати від авторів додаткову інформацію щодо використання ШІ під час підготовки рукопису.

4.2. Рецензенти та члени редколегії можуть звертати увагу на ознаки некоректного використання ШІ (неконсистентність тексту, нереалістичні результати, неправильні посилання тощо).

4.3. Подаючи рукопис до журналу, автори підтверджують, що ознайомлені з цією політикою та погоджуються її дотримуватися.